martes, 18 de octubre de 2016

LEYES DEL PENSAMIENTO SISTEMÁTICO 


1.    Los problemas de hoy derivan de las "soluciones" de ayer.


    Esta ley da a entender que las supuestas soluciones que se dieron antes solo ayudaron para el momento, mientras el problema crecía  en silencio para que luego de un tiempo ese problema pequeño sea mucho más grande.
       2.  Cuanto más se presiona, más presiona el sistema. 

Esta ley nos da a entender que mientras van a tratar de mejorar el sistema le va a pedir mucho más, pero para ello no están preparados y no van a dar una solución adecuada al problema que se le va a presentar.

 3. La conducta mejora antes de empeorar

En esta ley al tratar de dar una solución al problema lo que se causa es que ella no es la adecuada Y ello causa que el problema sea mucho mayor por no dar una adecuada solución
4. El camino fácil siempre lleva al mismo lugar
.
En esta ley trata sobre que si al tratar de resolver un problema damos soluciones fáciles, solo llegaremos a lo mismo pero si damos soluciones más adecuadas ello nos llevara a otro lugar.

5. La cura puede ser peor que la enfermedad. 

En esta ley nos dice que las soluciones que damos a los problemas pueden causar daños peores de los que ya tiene.

6.    Lo más rápido es lo más lento.

En esta ley trata de dar a entender, que no por hacer las cosas mucho más rápido no por ende vamos a obtener soluciones lo más pronto.

 7.    La causa y el efecto no están próximos en el tiempo y el espacio.  

En esta ley nos da a entender que nuestros actos que hacemos hoy no se van a ver los resultados hoy mismo o al siguiente día, para ello toma tiempo y no siempre se va a encontrar en el mismo lugar donde lo hemos producido. 



 8. Los cambios pequeños pueden producir resultados grandes, pero las zonas de mayor

En esta ley nos da a entender que un cambio pequeño, por más insignificante que pueda ser pero ello puede ser la solución a un problema complicado.

 9. Se pueden alcanzar dos metas aparentemente contradictorias.

En esta ley nos da a entender que a pesar de que se vean dos metas a llegar distintas, se puede llegar a conseguir las dos juntas, pero para ello debemos saber cómo solucionar ese problema complejo.

 10.  Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeños.
En esta ley nos da a entender, que por mas grande que sea el problema no podemos dividirlo en partes mucho más pequeñas porque eso no nos va a ayudar, porque debemos afrontar el problema en su totalidad.  

11.   No hay culpa. 
En esta ley nos da a entender que nosotros mismo somos los culpables de las decisiones que tomemos a la hora de afrontar los problemas y no hay ningún agente exterior que causa la no solución del problema.






COMO HACER UNA PRESENTACIÓN EN PREZI 




TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS 

SU PROPÓSITO ES :

La teoría general de sistemas en su propósito más amplio, contempla la elaboración de herramientas que capaciten a otras ramas de la ciencia en su investigación práctica. Por sí sola, no demuestra ni deja de mostrar efectos prácticos. Para que una teoría de cualquier rama científica esté sólidamente fundamentada, ha de partir de una sólida coherencia sostenida por la TGS. Si se cuenta con resultados de laboratorio y se pretende describir su dinámica entre distintos experimentos, la TGS es el contexto adecuado que permitirá dar soporte a una nueva explicación, que permitirá poner a prueba y verificar su exactitud. Por esto se la ubica en el ámbito de las metateorías.

La TGS busca descubrir isomorfismos en distintos niveles de la realidad que permitan:
  • Usar los mismos términos y conceptos para describir rasgos esenciales de sistemas reales muy diferentes; y encontrar leyes generales aplicables a la comprensión de su dinámica.
  • Favorecer, primero, la formalización de las descripciones de la realidad; luego, a partir de ella, permitir la modelización de las interpretaciones que se hacen de ella.
  • Facilitar el desarrollo teórico en campos en los que es difícil la abstracción del objeto; o por su complejidad, o por su historicidad, es decir, por su carácter único. Los sistemas históricos están dotados de memoria, y no se les puede comprender sin conocer y tener en cuenta su particular trayectoria en el tiempo.
  • Superar la oposición entre las dos aproximaciones al conocimiento de la realidad:
  • La analítica, basada en operaciones de reducción.
  • La sistémica, basada en la composición.
La aproximación analítica está en el origen de la explosión de la ciencia desde el Renacimiento, pero no resultaba apropiada, en su forma tradicional, para el estudio de sistemas complejos.